مستر كيرلس قاصد

جاءت المشكلات المعتادة أولًا: ست مراحل دراسية لكل منها شهورها ووحداتها، ووسيلة تكشف دون سؤال من يواصل ومن توقف، واشتراك لا يُمرَّر إلى صديق ببساطة. وهذه تُحلّ بالبنية وبجعل حماية الحساب جزءًا من المنتج لا بندًا في شروط الاستخدام.

أما المشكلة التي لا يوجد لها حل جاهز فهي الرياضيات نفسها. كل أدوات العرض المتاحة تكتب 5 وsin وlim من اليسار إلى اليمين، وهذه ليست الكتابة الموجودة في الورقة التي يجلس لها الطالب فعلًا — فالامتحان المصري يُكتب بـ ٥ وبـ جا ونها، وبمعادلة تسير من اليمين إلى اليسار مثل الجملة المحيطة بها. ومنصة رياضيات ترسم معادلاتها بالمقلوب تطلب من الطالب أن يترجم قبل أن يبدأ.

تُخزَّن المعادلة بصيغة LaTeX العادية — \frac{5}{8} و\sin و\lim — لأنها صيغة محمولة، ولأن قاعدة البيانات لا ينبغي أن تتغير لدعم لغة ثانية. أما العربية فطبقة ترجمة تُطبَّق لحظة الرسم: 5 تصير ٥، و\sin تصير جا، و\lim تصير نها. وتعمل في اتجاه واحد فقط، فيُنتج مدرّسان على جهازين، أو سؤال يُصدَّر ثم يُستورَد، البايتات نفسها دائمًا. الصورة وحدها هي ما يُعرَّب.

والتخطيط يُعكس معها. فالمعادلة العربية تُكتب من اليمين إلى اليسار مثل الجملة المحيطة بها — علامة التكامل على اليمين ومقدارها يمتد يسارًا. والأرقام هي الاستثناء: ١٠ تُقرأ عشرة مهما كان اتجاه السطر، لذلك تُرسم سلاسل الرموز كنص واحد يُترك لخوارزمية الاتجاهين في يونيكود بدلًا من وضع كل حرف على حدة. ولا وجود لأي من هذا كحزمة جاهزة، لذلك كُتب محرّر المعادلات الذي يقف تحته — المحلّل والمسلسِل ولوحة الرموز وحقل الإدخال — خصيصًا لهذا المشروع.