أستاذ مينا شيكوريل

في الدروس الخصوصية تتوزّع المتابعة المالية والحضور والدرجات على ثلاثة أماكن: دفتر، ومحادثة واتساب، وذاكرة المدرّس. وكل سؤال يطرحه ولي الأمر — كم حصة تبقّت، ولمَ انخفضت الدرجة، وكم المتبقي من الاشتراك — يُعاد تجميع إجابته يدويًا.

لذلك لم تكن المهمة شاشة تُصمَّم، بل تحديد ما تعنيه الحصة والنتيجة والدفعة فعلًا، ثم فرض هذه التعريفات في قاعدة البيانات وواجهة البرمجة لا في الواجهة. فلوحة المدرّس وبوابة الطالب نافذتان على السجل نفسه — ويحصل ولي الأمر، وهو من يدفع وأقل من يرى، على نافذته الخاصة.

تُسلَّم البوابة كتطبيق ويب تقدّمي قابل للتثبيت. يفتح الطالب الموقع ويختار «إضافة إلى الشاشة الرئيسية»، فيعمل بعدها كأي تطبيق — الحساب نفسه والبيانات نفسها، دون تحميل ودون دورة مراجعة في متجر تفصل بين إصلاح الخطأ ووصوله. ولأن الجمهور يستخدم أجهزة أندرويد متفاوتة وغالبًا قديمة، يزيل ذلك أكبر عائقين أمام الاستخدام: مساحة التخزين، والمتجر نفسه.

وعامل الخدمة مكتوب بأيدينا لا مولَّد، لأن السلوك الافتراضي فخّ: تُثبَّت النسخة الجديدة ثم تنتظر إغلاق كل النوافذ، ومن لا يغلق التطبيق أبدًا يظل على نسخة قديمة مهما رُفع من إصلاحات. هذه النسخة تتولى العمل فورًا، وبيانات الواجهة البرمجية لا تُخزَّن مؤقتًا إطلاقًا، والإشعارات تصل إلى الهاتف. وعلى جانب المدرّس تُكتب الرسائل في طابور فور وقوع الحدث — غياب أو درجة أو دفعة — وتخرج عبر جهاز واتساب يُربط بمسح رمز QR من صفحة الإعدادات.